В институте было очень заметно, что преподаватели обучаются на студентах - нет лучшего способа заставить человека что-то понять, чем заставить человека єто что-то объяснять.
Пару дней назад я чуть не влезла в одну дискуссию на фесте с подробной и сильно аргументированной критикой. Не влезла из-за лени, но все то, что тогда надумалось, сформировалось в довольно универсальные правила, как надо и как не стоит писать. Вот такой выигрыш из несостоявшейся критики чужого текста.