[k8]

Что ни аниме про школьников - неизбежно какие-то сверхусилия по сдаче экзаменов. И курсы эти их бесконечные. И нормально - не спать, не есть, в гриппу - но учиться, учиться, и ещё раз учиться. И ещё раз. И ещё. Нафига?

Экономическое чудо было, да сплыло. В конечном итоге, похоже, жизнь среднего японского работника проходит примерно так же, как и жизнь среднего европейского и американского - если судить по результатам работы. А среднее и верхнее образование, получается, как всегда, вещь в себе - самодостаточный процесс получения и проверки абсолютно ненужных знаний.

@темы: Размышлизмы

Comments

[Samishige]

Для них это просто нереально важно.
На самом деле для русского человека завязку в Paradise Kiss на том, что Юкари бросает школу - не понять. Ну, сдаст интентисвом или вообще не сдаст - пофиг. Но для японцев.
Образование - это очень серьезно. Кружки после школы - это очень серьезно.
Если ты никуда не ходишь после школы заниматься, то это - повод для насмешек. Не сдал экзамен в институт - трагедия всей жизни.

[Эйнэри]

ммм... мне до сих пор кажется, что при рассмотрении кандидатур одинакового возраста на приличное место работать возьмут человека с высшим образованием. Это так, если прагматично - работают на диплом, причём либо престижного универа, либо известного практическими навыками колледжа.
В плюс: Ладанов абсолютно верно, как мне кажется, замечает: знания - не то, ради чего учат японцев. Их учат ради социализации, преданности группе, их учат знать своё место в будущей иерархии фирмы и быть счастливым своими абсолютными усилиями на её благо. Возможно, сегодня этого не хватит для продолжения "экономического чуда", но для уверенности в том, что будешь обеспечен всю жизнь в традиционной системе найма - вполне. Их учат не применять свои знания на практике, в любом универе два года изучают только общеобразовательные дисциплины - их учат стандартно жить в том обществе, которое ждёт за стенами.
Ну а сдать в приличный универ\колледж - необходимы доп. занятия просто потому, что обычная школа не готовит к такому, просто не даёт ни знаний, ни навыков. Человек должен усердно стараться сам, с самой начальной школы.

[k8]

Samishige

Не сдал экзамен в институт - трагедия всей жизни.

Об эмоциональной значимости этого события я догадываюсь. А вот практической - не вижу. Нафига они так мучаются? Впрочем, умом Японию не понять.

А сериал просто замечательный. Как возможный фендом он, к сожалению, несколько маловат - героев не хватает, а жаль. Вот если бы ещё "Нану" среди пищущего народа как-то прорекламировать...

[Samishige]

k8, выше коммент очень хороший на эту тему.
Как фэндом я его и не рассматриваю. Это очень хорошая психологическая игрушка.
Светить свои настоящие мысли о нем в дневнике я не буду т.к. это вызовет истерическую реакцию у народа. Даже легкий намек уже вызвал агрессию. Так что лучше не надо.

[k8]

Эйнэри Samishige

Ну так я же и говорю - из образования получается самодостаточное развлечение, не имеющее никакой практической ценности. Что неопределённые интегралы брать, что ангелов на кончике иглы считать - никакой разницы, лишь бы побольше усилий и нервов вложить в это занятие. В принципе, оно везде так, но за интегралы немного обидно.

Samishige

А с моей стороны не будет большой наглостью пригласить в аську или другое место ? Потому что я бы про этот сериал поболтала бы с удовольствием. Не могу сказать, что слишком уж глубокие психологические вещи в нём вижу, но определённые интересные моменты есть. Как и в любой хорошей повседневности.

[Эйнэри]

k8 не имеющее практической ценности? психологический результат вливания в группу есть практическая ценность для японского менталитета, более активная ценность, чем пропагандируемый на Западе прогресс знания. Им так проще, эффективнее, нежели пытаться подражать образцу индивидуального творчества со вложением всех сил в личное саморазвитие. Ни в коей мере не метафизика, социальная необходимость - какое ж это развлечение?

[k8]

Эйнэри Но сами-то по себе знания никому не нужны. Умение брать те же интегралы никому не пригодится. Собственно, это умение в профессиональной деятельности вообще мало кому полезно, гораздо меньшему числу людей, чем то количество, которое их брать училось.

Ни в коей мере не метафизика, социальная необходимость - какое ж это развлечение?

Насчёт социальной необходимости учиться вливаться в группу именно так напряжённо - я бы тоже поспорила. Есть и более мирные способы.

[Эйнэри]

k8 а кто ставил знания главной целью образования? правильно, западный менталитет. Попробуйте встать по другую сторону, образование включает в себя воспитание)

Насчёт социальной необходимости учиться вливаться в группу именно так напряжённо - я бы тоже поспорила. Есть и более мирные способы.

Ну, здесь остаётся только сослаться на исторический процесс - эффективность доказана историей, нации другого не нужно. Исключения подтверждают правило, к слову - и тут бы я сама с удовольствием про Paradise Kiss поразмыслила, великолепная вещь, но обдумать её особо было не с кем сразу после просмотра...

[Samishige]

k8 332-756-075 - прошу.